Essa semana algumas provocações me tiraram da zona de conforto, a aproximação com a perspectiva da educação hacker me fez pensar em como a Geografia escolar pode se apropriar dessa perspectiva com objetivo de fomentar a inclusão escolar. Partindo da prática de considerar o espaço vivido e as percepções do aluno como forma de direcionar a minha pratica pedagógica juntamente com o objetivo de que todos (sem exceções) participem das aulas de forma ativa e que sejam cada um protagonistas da construção do conhecimento considerando a diversidade e as diferenças individuais cheguei a conclusão que a educação hacker pode ser um excelente caminho.
Acredito que uma sociedade menos desigual e preconceituosa só será possível se e quando conseguirmos (escola e famílias) formar cidadãos conscientes do seu papel na sociedade e que compreendam e respeitem as diferenças mas para isso é preciso a aproximação e a convivência consciente com a diversidade, mas para isso algumas amarras precisam se quebradas, principalmente nas escolas. O modelo tradicional e segregador que a maioria das escolas trabalham acabam por perpetuar a desigualdade e a manutenção dos preconceitos, afinal para desconstruir preconceitos é preciso informação e educação é ai que entra a educação hacker.
Mas você sabe o que é educação hacker? Ela não se limita ao digital também está presente fora das redes, os principais conceitos dela são: produção colaborativa, construção do conhecimento, atividade prática, democratização do conhecimento, liberdade. Essa perspectiva propõe a construção de conhecimento de forma ativa, com a colaboração e participação de todos os alunos valorizando as potencialidades individuais, respeitando a diversidade, aproveitando o erro como possibilidade de aperfeiçoamento da aprendizagem, despertando a criticidade individual e a reflexão coletiva, o que converge para a aprendizagem significativa.
E como seria uma aula de Geografia pensada na perspectiva da educação hacker? Vem na minha mente diversas possibilidades mas escolhi não lista-las, preferi divulgar uma proposta incrível de formação continuada nessa perspectiva: Oficina Educação na Cultura Digital, uma proposta desenvolvida e realizada pelos idealizadores do site Geografia Visual (link) em colaboração com a proposta do "Design Educacional e da Design Thinking, edição de conteúdos didáticos digitais, recursos educacionais abertos e com cultura hacker na educação" com objetivo de "criar praticas pedagógicas capazes de aproveitar as novas possibilidades que a cultura digital oferece ao processo de ensino -aprendizagem na educação básica".
link do vídeo : https://www.instagram.com/p/Bxxj9-UB3nQ/
Muito bacana conhecer as experiências que estão sendo desenvolvidas nas mais diferentes áreas do conhecimento, com base nos REA, na educação hacker, na cultura digital, especialmente quando essas experiências se relacionam com a formação de professores, pois assim temos a possibilidade que essas práticas possam chegar às escolas e aos jovens de várias regiões do país.
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